Посвящаю мой блог всем молодым учителям, всем , кто уже работает в школах, и тем, кто только думает: быть учителем или не быть? Конечно, БЫТЬ!

воскресенье, 31 января 2010 г.

"Краткость - сестра таланта" А.П. Чехов

А не совместить ли нам полезное с приятным. Давайте, коллеги, поиграем.
Как известно, очень много чеховских строк стали афоризмами, давайте вспомним)

четверг, 28 января 2010 г.

Охота на ведьм?

В последнее время стала обращать внимание на то, что в СМИ началась какая-то нездоровая "охота на ведьм" - учителей. Сначала это была милейшая Снежана Денисовна в "Нашей Раше", кто-то возмущался этому образу, кто-то от души смеялся, кто-то узнавал в ней себя, но ярко-выраженного негатива ни к ней, ни к авторам не было, а потом, как сговорились...

среда, 27 января 2010 г.

Страшное слово - "Открытый урок"

На днях ко мне подошла моя директор и спросила могу ли я дать урок для родителей. С орлятской готовностью я ответила: "Конечно!", мы договорились о дате и я, ушла после уроков домой, совершенно забыв о разговоре.
Но день "открытия" помнил обо мне. И подходил неумолимо...

суббота, 23 января 2010 г.

Доктор Спок или обезьяны...

Сейчас, переписываясь с подругами, которые недавно родили малышек, обратила внимание на то, что малыши рыдают, мамы страдают. Но!!! дети здоровы.

среда, 20 января 2010 г.

школьная форма

На нашем любимом сайте ОК увидела опрос о школьной форме Мне очень понравился, спасибо коллегам. Я проголосовала за самодисциплину. А что по поводу школьной формы думаете Вы?
Расширяя горизонты, спрошу еще - нужна ли единая форма в школе для учителей?

суббота, 16 января 2010 г.

наше поколение интересуется...

Вчера поздним вечером показывали фильм о подростках, школе и вечном конфликте отцов и детей. На мой взгляд, в несколько утрированной форме обозначали все проблемы современной молодежи, а значит, и современного общества. Я сейчас говорю о фильме "Все умрут, а я останусь". А сегодня утром я наслаждалась просмотром "Курьера", где авторы ставили те же проблемы - конфликт отцов и детей, нежелание учиться, неимение возможности достойно работать, первая любовь, социальная градация...
Но почему "Курьер" выглядит трогательным и наивным фильмом, с хорошими юмористическими акцентами, а "Все умрут..." кроме страха за будущее лично у меня, ничего не вызвал. А если посмотреть фильмы еще более раннего периода, например "А если это любовь", те же проблемы, но выглядит все еще более наивно... что же получается - чем дальше, тем страшнее, как в сказке?

Более того, люди, которые далеки от школы, сказали мне, что так не бывает, это преувеличенное восприятие сценаристов и режиссеров, мои коллеги, были тоже возмущены - кто-то говорил, что это проблемы маленьких городов, кто-то мыслил масштабами "нашей школы, где ТАКОГО не происходит"....

Оказывается та тема, в блоге "Записки классной мамы" на самом деле НАСТОЛЬКО актуальна...
И если выйти за грани существующих стереотипов, то можно задаться вопросами почему девочки сейчас рожают в 7-х классах, а мальчики из подающих надежды к 11 классу становятся наркотами-дегенератами? Почему многоопытная учительница, прошедшая блокаду, закрывает двери на ключ, чтобы дети не убегали с урока, а каждый учебный час дается ей как битва с драконами?Почему многие замечательные педагоги до сих пор не умеют пользоваться косметикой, а компьютер для них звучит как страшное слово, несущее опасность? Почему ученики перестали воспринимать учителя как полу-Бога, несущего новое и ценное? Почему, читая профайлы и посты в социальных сетях, хочется спросить: "Деточка, а что русский уже не родной?" Почему???
Где искать ответы на все эти вопросы?
Я никогда не была пугливой ханжой, а сейчас, находясь на пороге материнства, уже начинаю бояться за будущее моего ребенка...

четверг, 14 января 2010 г.

Когда мы были молодыми...

Вспоминая свои первые месяцы работы в школе, я думаю :
-Почему же я не сбежала сразу?
А ведь у меня было куда сбежать..

среда, 13 января 2010 г.

Молодежь в школе

Существует мнение, что молодежь сегодня не загнать в школу.
А так ли это на самом деле?
Как вы считаете, с чем связано такое явление в современном обществе?

Мой "Орленок"

У одного коллеги впечатлил блог "Мои Университеты", и я как повторюша использовала это в названии своей темы, посвященной ВДЦ "Орленок", что на черноморском побережье.
На самом деле у каждого он свой. Для кого-то - это нереализованная цель, для кого-то страна детства, о которой он готов часами рассказывать и петь все те песни, которые выучил сто лет назад, но которые поют до сих пор там, для кого-то это жизнь, для кого-то игра.
В моей жизни Орленок прошел двухлетним этапом. Я там работала...

вторник, 12 января 2010 г.

наши ростки

Наши ростки... у каждого свои ростки, у кого-то ростки в научных трудах, у кого-то в креативных уроках, кто-то нашел себя в методической работе, кто-то в работе со сложными подростками, а кто-то наоборот с ребятами лидерской направленности, кто-то в работе с дидактическими разработками, а кто-то стал мамочкой своим воспитанникам и учителем своим родным детям...

понедельник, 11 января 2010 г.

вводный урок

Все мы знаем, что есть такое понятие "вводный урок", особенно это актуально, когда речь идет о новом коллективе детей. Мне всегда нравилась тренинговая форма - самопрезентация, где у каждого есть возможность выступить, рассказав о себе, в свободной манере, стиле, так, как он считает возможным раскрыть себя.
Именно это я и предлагаю сделать Вам, уважаемые коллеги.
С Вашего позволения, я буду первой

Ростки...

Почему Ростки?
Если вы думаете, что здесь клуб любителей цветоводства, то сразу хочу всех разочаровать. это блог для учителей, своего рода тоже цветоводов, но тем не менее, прежде всего - учителей.
По сути, мы все в той или иной мере ростки, ростки своих родителей, образования, социума... Ростки, несмотря на стаж и возраст, опыт и успешность. Мы - ростки своей жизни...
Изначально, я планировала свой блог для молодых учителей. Хотела быть эдаким Гуру, 30 лет отроду, который уже может чему-то учить, а потом поняла, что мы все в душе молодые учителя, которые готовятся к каждому выступлению, как будто оно первое в их практике, к каждому уроку, словно это открытый аттестационный урок на педпрактике, которые переживают за каждого ученика, которому не удалось усвоить с первой попытки предложенный учебный материал. Мы все, как в первый год работы, занимаемся самоедством, если ситуация выходит несколько на другую тропу, отойдя от задуманного сценария...
В общем, Ростки, добро пожаловать)